【學務處心輔組資源教室】臺東縣政府 111 年度身心障礙者創業暨就業講座課程實施計畫
臺東縣政府 111 年度身心障礙者創業暨就業講座課程實施計畫
一、 構想脈絡 身心障礙者在求職就業過程中較為弱勢,在工作職場中較一般勞工面臨更多困難及阻礙為協助身心 障礙者改善求職障礙及鼓勵身心障礙者走入社會,創業成為協助身心障礙者的方式之一。 為鼓勵因身心障礙而無法就業之族群進入就業市場,透過創業講座啟發並導入創業因子,讓身心障礙 者能運用自身專長,創造屬於自己的事業,妥善運用相關創業資源,順利跨越創業初期門檻。 二、 實施規劃與執行 身心障礙者因身體或心理上的缺陷,間接影響到企業主雇用的意願,因此創業也成為了身心障礙 者的另一個選項,一般人創業已是非常艱辛,何況是身心障礙者,因此為了讓身心障礙者把創業當 作職涯的選項之一,並且能夠循序漸進地朝創業路上邁進,建構出正確的創業觀念與知識,創業前 期訓練與培養就顯著非常重要。 投入創業並非容易之事,知識與能力被認為是創業成功之關鍵要素,財務分析、行銷、經營管 理、策略、大環境的經濟及外部因素評估都是創業者需具備之技能,因此近年來政府與民間大力推 動創業教育與訓練,身心障礙者若想投入創業勢必得比一般人投入更多的心血與時間,因此創業的 知識如何正確灌輸給身心障礙者則非常重要,這當中除了不斷地學習創業知能外,利用實戰經驗、 同儕學習與業師輔導也有助於提升創業成功率。
(一)實施對象
1. 設置本縣身心障礙公(工)協會團體會員/培訓者及家屬
2. 曾接受身心障礙(技藝/技術)訓練者及家屬
3. 已創業之身心障礙朋友及家屬
4. 領有特殊身分證明欲求創業之朋友及家屬
5. 學校老師、就業服導員
6. 求職者
(二)主辦單位
臺東縣政府
(三)課程規劃
1. 課程日期:111 年 10 月預定辦理四場次,「辦理時間-將依中央疫情指揮中心做滾動式調
整」。
2. 辦理地點:本府社會處一樓大禮堂、研習二教室
3. 課程表(主題暫定)
一、 構想脈絡 身心障礙者在求職就業過程中較為弱勢,在工作職場中較一般勞工面臨更多困難及阻礙為協助身心 障礙者改善求職障礙及鼓勵身心障礙者走入社會,創業成為協助身心障礙者的方式之一。 為鼓勵因身心障礙而無法就業之族群進入就業市場,透過創業講座啟發並導入創業因子,讓身心障礙 者能運用自身專長,創造屬於自己的事業,妥善運用相關創業資源,順利跨越創業初期門檻。 二、 實施規劃與執行 身心障礙者因身體或心理上的缺陷,間接影響到企業主雇用的意願,因此創業也成為了身心障礙 者的另一個選項,一般人創業已是非常艱辛,何況是身心障礙者,因此為了讓身心障礙者把創業當 作職涯的選項之一,並且能夠循序漸進地朝創業路上邁進,建構出正確的創業觀念與知識,創業前 期訓練與培養就顯著非常重要。 投入創業並非容易之事,知識與能力被認為是創業成功之關鍵要素,財務分析、行銷、經營管 理、策略、大環境的經濟及外部因素評估都是創業者需具備之技能,因此近年來政府與民間大力推 動創業教育與訓練,身心障礙者若想投入創業勢必得比一般人投入更多的心血與時間,因此創業的 知識如何正確灌輸給身心障礙者則非常重要,這當中除了不斷地學習創業知能外,利用實戰經驗、 同儕學習與業師輔導也有助於提升創業成功率。
(一)實施對象
1. 設置本縣身心障礙公(工)協會團體會員/培訓者及家屬
2. 曾接受身心障礙(技藝/技術)訓練者及家屬
3. 已創業之身心障礙朋友及家屬
4. 領有特殊身分證明欲求創業之朋友及家屬
5. 學校老師、就業服導員
6. 求職者
(二)主辦單位
臺東縣政府
(三)課程規劃
1. 課程日期:111 年 10 月預定辦理四場次,「辦理時間-將依中央疫情指揮中心做滾動式調
整」。
2. 辦理地點:本府社會處一樓大禮堂、研習二教室
3. 課程表(主題暫定)
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